Balabolka

De la Viquipèdia, l'enciclopèdia lliure
Balabolka
Modifica el valor a Wikidata
Modifica el valor a Wikidata
Tipusprogramari Modifica el valor a Wikidata
Versió inicial2006 Modifica el valor a Wikidata
Versió estable
2.15.0.770 (февраль 2021 года) Modifica el valor a Wikidata
Llicènciaprogramari gratuït Modifica el valor a Wikidata
Característiques tècniques
Sistema operatiuMicrosoft Windows Modifica el valor a Wikidata
Més informació
Lloc webcross-plus-a.com… Modifica el valor a Wikidata

Balabolka és un programa propietari i gratuït per parlar textos mitjançant sintetitzadors de text a veu. El programa va ser desenvolupat pel programador rus Ilya Morozov. Entorn operatiu: sistemes operatius de la família Microsoft Windows.

Història[modifica]

A principis de la dècada de 2000, Ilya Morozov va participar en el desenvolupament de programes informàtics educatius per a escolars alemanys amb dislèxia.[1] A petició de Regine Müller, professora d'alemany de Frankfurt del Main , s'ha afegit una funció de text a veu als programes de formació. "Balabolka" va néixer el 2006 com a utilitat de prova per provar el treball dels motors de veu alemanys instal·lats a l'ordinador d'un usuari.[2] Regina Müller va ser la primera prova beta del programa i va traduir la seva interfície a l'alemany.

Assoliments[modifica]

El 2010, Balabolka va ser nominada al premi Soft of the Year dins del projecte Soft @ Mail. Ru i va obtenir el tercer lloc de la categoria "Llar i família".[3]

El 2010 i el 2011, la revista "Our Life", publicada per la Societat russa de cecs, va publicar articles sobre l'ús del programa Balabolka juntament amb altres programes i escrivint reproductors flash per a la rehabilitació d'usuaris amb discapacitat visual.[4][5] El 2018, els empleats de la Biblioteca Regional per a Cecs de Lipetsk van parlar d'una experiència similar a l'ús de Balabolka per crear llibres “parlants”.[6]

El 3 de desembre de 2019, TechRadar va incloure Balabolka entre els 5 millors programes de síntesi de veu del 2019.[7]

Al seu lloc web, la Universitat Heriot-Watt recomana als estudiants amb discapacitat visual que facin servir el programa Balabolka en el procés educatiu juntament amb els motors de parla escocesos.[8] Recomanacions similars estan disponibles als llocs web de la Universitat,[9] la Universitat del Sud de Califòrnia,[10] la Universitat Politècnica de Virgínia [11] i altres institucions educatives del món.

Característiques[modifica]

El programa permet llegir fitxers de text en veu alta mitjançant la síntesi de veu. Per fer-ho, el programa utilitza motors de veu que utilitzen les funcions de l'API de Microsoft Speech i la Plataforma de parla de Microsoft.

Balabolka extreu text de fitxers en fitxers AZW, CHM, DjVu, DOC, DOCX, EML, EPUB, FB2 i FB3, HTML, LIT, MD, MOBI, ODP, ODS, ODT, PDB, PDF, PPT, PPTX, PRC, RTF, TCR, WPD, XLS, XLSX. Hi ha una revisió ortogràfica disponible. Es poden aplicar regles predefinides al text per corregir la pronunciació de paraules o frases individuals. El text es pot llegir en veu alta o desar-lo com a fitxer de so.[12]

Amb "Balabolka", es pot convertir subtítols a fitxers d'àudio, així com crear un fitxer de subtítols nou en convertir text a fitxer d'àudio. Aquest fitxer de subtítols us permetrà veure el text de manera sincronitzada amb el discurs quan es reprodueix un fitxer d¡àudio (similar a la visualització del text d'una cançó en karaoke).

El programa Balabolka està disponible per descarregar-lo com a kit de distribució amb un instal·lador i com a Executable Portable. També hi ha utilitats de consola BLB2TXT (per extreure text de fitxers de diversos formats) i BALCON (per llegir un fitxer de text en veu alta): aquests programes es controlen mitjançant la interfície de línia d'ordres.

Referències[modifica]

  1. ↑ «Segmenti – aktuelle Version des Trainingsprogramms am PC bei Legasthenie». Legasthenietherapie-info.de, 07-12-2013.(alemany)
  2. ↑ Журнал c't, 8/2009, стр. 110—113.Plantilla:Ref-de
  3. ↑ «Победители и призёры премии «Софт года 2010»». Arxivat de l'original el 2014-11-12. [Consulta: 19 novembre 2019].
  4. ↑ «Тифлофлешплеер как средство реабилитации незрячих пользователей». Журнал «Наша жизнь», 7/2010. [Consulta: 9 desembre 2019].
  5. ↑ «Тифломир. Виртуальная библиотека». Журнал «Наша жизнь», 7/2011. [Consulta: 9 desembre 2019].
  6. ↑ «Тифлотехнические средства реабилитации незрячих пользователей в Липецкой областной специальной библиотеке для слепых». Областное бюджетное учреждение культуры «Липецкая областная специальная библиотека для слепых», 18-06-2018. Arxivat de l'original el 2020-03-28. [Consulta: 9 desembre 2019].
  7. ↑ «The best free text to speech software 2019: convert text to spoken audio». TechRadar, 03-12-2019. [Consulta: 8 desembre 2019].(anglès)
  8. ↑ «Assistive technology». Heriot-Watt University. [Consulta: 10 desembre 2019].(anglès)
  9. ↑ «Disabilities. Student study toolkit. Reading». The University of St Andrews. [Consulta: 10 desembre 2019].(anglès)
  10. ↑ «Assistive Technology». University of Southern California. [Consulta: 10 desembre 2019].(anglès)
  11. ↑ «Services for Students with Disabilities. Text to Speech Options». Virginia Polytechnic Institute and State University. Arxivat de l'original el 2021-04-14. [Consulta: 21 març 2021].(anglès)
  12. ↑ Журнал Chip, 5/2014, стр. 86.

Bibliografia[modifica]

  • Гаврилова Е.А., Александрова Н.А. Компьютерные тифлотехнологии в инклюзивном обучении слабовидящих студентов // Инновационные технологии в науке, технике, образовании: материалы Всероссийской научно-практической конференции. — Саратов: ООО «Издательский центр "Научная книга"», 2017. — С. 28—32. — ISBN 978-5-9758-1662-7.
  • José Ramón Hilera González, Elena Campo Montalvo. Guía para crear contenidos digitales accesibles: Documentos, presentaciones, vídeos, audios y páginas web (исп.). — Servicio de Publicaciones de la Universidad de Alcalá, 2015. — С. 187—191. — 259 с. — ISBN 978-84-16133-52-9.
  • Yayuk Widyastuti Herawati. Integrating Character Education And Local Genius Through Balabolka In Teaching Listening (англ.) // LiNGUA. — 2016. — June (vol. 11, no. 1). — ISSN 1693-4725. — doi:10.18860/ling.v11i1.3535.
  • Mike Amelia. Utilizing Balabolka to Enhance Teaching Listening (англ.) // Fifth International Seminar on English Language and Teaching (ISELT 2017). — Atlantis Press, 2017. — May. — ISBN 978-94-6252-391-3. — doi:10.2991/iselt-17.2017.7.
  • Yani Sugiyani, Siswanto Siswanto, Ika Apriska. Pengenalan Jenis Sayuran Dalam Bahasa Inggris Berbasis Android Menggunakan Metode Audiolingual (индон.) // Seminar Nasional Riset Terapan 2017. — Serang: SENASSET, 2017. — November. — P. 67-76. — ISBN 978-602-73672-1-0.
  • Raquel Sanchis, Beatriz Andrés, Raúl Poler. Text-To-Speech Applications To Develop Educational Materials (англ.) // Proceedings of INTED2018 Conference. — International Association of Technology, Education and Development, 2018. — March. — ISBN 978-84-697-9480-7. — doi:10.21125/inted.2018.1436.
  • Gye-young Kim, Eun-jeong Kim. The Effects of the Computer-Assisted Repeated Reading on Reading Fluency and Comprehension of High School Students (англ.) // Secondary English Education. — Korean Association of Secondary English Education, 2018. — November (vol. 11, no. 4). — doi:10.20487/kasee.11.4.201811.3.
  • Daniel Kiculis, Martin Žáček, Zdeňka Telnarová. Overview and research of intonation readers for students with specific needs (англ.) // International Conference of Computational Methods in Sciences and Engineering 2018 (ICCMSE 2018). — AIP Publishing, 2018. — Vol. 2040, iss. 1. — ISBN 978-0-7354-1766-3. — doi:10.1063/1.5079077.
Obtingut de «https://ca.wikipedia.org/w/index.php?title=Balabolka&oldid=32009710»